Nas asas da literatura

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Planejamentos

Donald no país da Matemágica


Utililzei a sala de informática com os alunos presentes na aula do dia 27 de setembro de 2011 da turma F7-203. Fui recebida, ajudada e orientada pelas monitoras Jacqueline e Silviene, que demostraram boa vontade, interesse e disponibilidade em tornar a minha aula possível e em orientar os alunos em suas dificuldades de acesso, bem como resolver alguns problemas de conexão. As monitoras tiveram paciência com os alunos, ao mesmo tempo que colocavam regras e disciplina para o bom andamento da aula, para a conservação da sala, dos computadores e de todos os objetos que estavam na mesma.
Iniciei a aula apresentando o filme Donald no País da Matemágica ("Donald in Mathmagic Land"), que é um curta de 27 minutos que estrela o Pato Donald, foi lançados nos EUA em 26 de junho de 1959, foi dirigido por Hamilton Luske. O filme foi disponibilizado para as várias escolas, e se tornou um dos mais populares filmes educativos já feitos pela Disney. Em 1959, foi indicado ao Óscar como Melhor Curta-documentário. O desenho é um bom meio para estimular o interesse na matemática através de um filme animado e, dessa forma estimular o interesse dos alunos pela matemática.
Foi apresentado aos alunos o trecho do filme O Pentagrama, a regra de ouro, e o retângulo de ouro. Depois de apertar a mão de Pitágoras, Donald encontra na palma de sua mão um pentagrama, o símbolo secreto da sociedade pitagórica. O Espírito então mostra Donald como a misteriosa regra de ouro aparece no pentagrama. Em seguida, é mostrado que o pentagrama contem o segredo para a construção do retângulo de ouro. De acordo com o Espírito, o retângulo de ouro tem influenciado tanto culturas antigas e modernas, em muitos aspectos.
Após o filme, os alunos foram direcionados ao site
 www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual, para utilizar o objeto de aprendizagem Resolvendo equações através da balança, com o objetivo de conhecer o significado e encontrar o valor de uma incógnita; desenvolver conceitos básicos para o estudo de equações do 1º grau; planejar estratégias de solução de problemas.